Для детей 3-5 лет
Размер каждой досочки: 7см*9,5см
Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году.
Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется.
Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени.
В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.
Упаковка - деревянный пенал.
Размер каждой досочки: 7см*9,5см
Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году.
Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется.
Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени.
В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.
Упаковка - деревянный пенал.
Состав комплекта:
Основание комода;
4 выдвижных ящика четырех основных цветов;
1 выдвижной ящик с 8-ю плашками для сортировки пуговиц;
64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого)
Как играть?
1. Сортируйте пуговки по ящикам с учетом цвета;
2. Укладывайте пуговки в рамки, находящиеся в нижнем ящике комода;
3. Используйте пуговки как счетный материал, посчитайте мишек, птичек, бабочек и т.д.
4. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
5. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько пуговиц. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Основание комода;
4 выдвижных ящика четырех основных цветов;
1 выдвижной ящик с 8-ю плашками для сортировки пуговиц;
64 цветные пуговицы (8 видов по 8 штук каждого)
Как играть?
1. Сортируйте пуговки по ящикам с учетом цвета;
2. Укладывайте пуговки в рамки, находящиеся в нижнем ящике комода;
3. Используйте пуговки как счетный материал, посчитайте мишек, птичек, бабочек и т.д.
4. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
5. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько пуговиц. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Сортер состоит из деревянной основы со штырьками количеством от 1 до 4 и четырех комплектов объемных деревянных геометрических фигур с отверстиями для нанизывания на штырьки. Таким образом, ребенок опытным путем ищет каждому элементу свое место.
Детские игры, в которых задействовано логическое и пространственное мышление, чаще всего увлекают малышей на долгое время. Это игры, с которыми им важно справиться самостоятельно и осознать достижение результата только собственными усилиями.
Сортер рассчитан на внимание малышей в возрасте полутора лет и старше.
Идеально отшлифованные детали сортера, окрашенные в яркие цвета, очень удобны для захвата, тем самым для тренировки мелкой моторики
Детские игры, в которых задействовано логическое и пространственное мышление, чаще всего увлекают малышей на долгое время. Это игры, с которыми им важно справиться самостоятельно и осознать достижение результата только собственными усилиями.
Сортер рассчитан на внимание малышей в возрасте полутора лет и старше.
Идеально отшлифованные детали сортера, окрашенные в яркие цвета, очень удобны для захвата, тем самым для тренировки мелкой моторики
Игра с магнитами представляет собой фанерную доску с вкладышами - плодами деревьев - яблоками. Яблоки на дереве представлены в двух цветах (красные и желтые) и в пяти разных размерах. Игра развивает глазомер, т.к. совсем непросто подобрать яблоку подходящее место на дереве.
На каждом вкладыше есть гладкая железная шляпка-заклепка, а к доске прилагается деревянная удочка с магнитом на конце. Магниты сильные, яблоки не сорвутся.
Отличные рамки-вкладыши для развития координации движений и глазомера. Пособие также можно использовать как счетный материал.
На каждом вкладыше есть гладкая железная шляпка-заклепка, а к доске прилагается деревянная удочка с магнитом на конце. Магниты сильные, яблоки не сорвутся.
Отличные рамки-вкладыши для развития координации движений и глазомера. Пособие также можно использовать как счетный материал.
Для детей от 2-х лет.
Набор состоит из 4 блоков, выполненных из бука.В каждом из блоков находится по 4 цилиндра – вкладыша с ручками.
Основные отличия наших блоков: легкий вес, отсутствие маленьких, опасных для малышей цилиндров, небольшое количество цилиндров-вкладышей, значительная разница в размерах соседних цилиндров.
Набор состоит из 4 блоков, выполненных из бука.В каждом из блоков находится по 4 цилиндра – вкладыша с ручками.
Основные отличия наших блоков: легкий вес, отсутствие маленьких, опасных для малышей цилиндров, небольшое количество цилиндров-вкладышей, значительная разница в размерах соседних цилиндров.
Для детей от 3-х лет.
Блок выполнен из массива бук.
Размеры: 23,5х8х7 см.
Интересная сортировка для детей от 3-х лет. Ребенок должен правильно подобрать болты по диаметру.
Материал способствует развитию крупной моторики, ребенок учится зрительно воспринимать величину предмета, происходит знакомство с новыми понятиями «винт», «болт», «резьба».
Блок выполнен из массива бук.
Размеры: 23,5х8х7 см.
Интересная сортировка для детей от 3-х лет. Ребенок должен правильно подобрать болты по диаметру.
Материал способствует развитию крупной моторики, ребенок учится зрительно воспринимать величину предмета, происходит знакомство с новыми понятиями «винт», «болт», «резьба».
Для детей от 2-х лет.
В комплект входит:
Фанерная досочка размером 19,5х19,5 см.
Коробочка с крышкой размером 11х8х2,6 см.
Стеклянные шарики 17 шт.
Малыш берет из коробки стеклянные шарики и выкладывает их в углубление на досочке. Так же будет интересно и полезно, производить выкладку шариков с помощью «Большого деревянного пинцета» http://montessori-piter.ru/katalog/montessori-materialy/4/16/
Из шариков можно выкладывать фигуры и простые незамысловатые узоры.
Материал способствует развитию мелкой моторики.
В комплект входит:
Фанерная досочка размером 19,5х19,5 см.
Коробочка с крышкой размером 11х8х2,6 см.
Стеклянные шарики 17 шт.
Малыш берет из коробки стеклянные шарики и выкладывает их в углубление на досочке. Так же будет интересно и полезно, производить выкладку шариков с помощью «Большого деревянного пинцета» http://montessori-piter.ru/katalog/montessori-materialy/4/16/
Из шариков можно выкладывать фигуры и простые незамысловатые узоры.
Материал способствует развитию мелкой моторики.
Волшебным комодик называется потому, что нашли его на дне морском. А внутри него – волшебные драгоценные камни. Волшебный комод обогатит ребенка. Игра поможет изучить геометрические фигуры; научит находить нужную фигуру среди множества других и научит работать по образцу.
Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик с 10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)
Как играть?
1. Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре.
2. Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3. В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4. Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д.
5. Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик с 10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)
Как играть?
1. Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре.
2. Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3. В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4. Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д.
5. Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Для детей 3-5 лет
Размер каждой досочки: 7см*9,5см
Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году.
Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется.
Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени.
В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.
Упаковка - деревянный пенал.
Размер каждой досочки: 7см*9,5см
Доска Сегена (Seguin Form Board) - методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году.
Материал методики включает 5 досок с врезанными в них фигурами. Испытуемому предлагается внимательно рассмотреть доску (в течение 10 с), после чего доска переворачивается, выпавшие из соответствующих гнезд фигурки или детали перемешиваются. Испытуемого просят уложить все фигуры на прежнее место. Время выполнения хронометрируется.
Предлагаем Вашему вниманию игру, по смыслу напоминающую методику известного педагога, но измененную и адаптированную для нашего времени.
В наборе 18 планшетов с выемками по середине - квадратами, овалами, кругами, прямоугольниками, ромбиками, треугольниками.
Ребенку предлагается вставить геометрические фигуры в прорези планшетов. Игра усложняется разными узорами - фигурку нужно вложить, учитывая цвет.
Полезная игра для:
• развития внимания (поиск фигурки того же цвета);
• изучения геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, ромб, овал);
• развития мышления.
Упаковка - деревянный пенал.
Размер коробки 21 см*21 см
Размер облачка 17 см*9 см
Диаметр кружков 2 см
Размер карточек 8 см*9,5 см
Состав комплекта:
15 ламинированных карточек;
1 деревянное облачко;
60 кружков (5 цветов по 12 шт каждого)
Упаковка: деревянная коробка
Как играть?
1. Обсудить с ребенком тему облаков:" Как они появляются и какие функции выполняют".
2. Взять карточку-образец , подобрать необходимые кружки, посчитать их и вставить в облачко.
3. Использовать кружки в качестве мозаики - выкладывать силуэты животных, транспорта, мебели и т.д.
4. Обвести облачко на бумаге и раскрасить его.
Размер облачка 17 см*9 см
Диаметр кружков 2 см
Размер карточек 8 см*9,5 см
Состав комплекта:
15 ламинированных карточек;
1 деревянное облачко;
60 кружков (5 цветов по 12 шт каждого)
Упаковка: деревянная коробка
Как играть?
1. Обсудить с ребенком тему облаков:" Как они появляются и какие функции выполняют".
2. Взять карточку-образец , подобрать необходимые кружки, посчитать их и вставить в облачко.
3. Использовать кружки в качестве мозаики - выкладывать силуэты животных, транспорта, мебели и т.д.
4. Обвести облачко на бумаге и раскрасить его.
Для детей от 3 лет.
Деревянная доска с различными видами прорезей на подставке, с 3-мя геометрическими фигурами, окрашенными в 4-е основных цвета.
Подготовка кисти руки к письму, развитие логического мышления, координации, внимания.
Деревянная доска с различными видами прорезей на подставке, с 3-мя геометрическими фигурами, окрашенными в 4-е основных цвета.
Подготовка кисти руки к письму, развитие логического мышления, координации, внимания.
Для детей от 2-х лет.
Уникальный и интересный сортер для детей от 2 лет.
В этот сортер входят четыре основные фигуры, четырех основных цветов: красный цилиндр, синий кубик, зелёная прямоугольная призма, желтая треугольная призма. Фигуры крупного размера и очень удобны для захвата маленькой ручкой.
Сортер имеет удобную перекидывающеюся крышку, которая способствует развитию нового движения малыша.
Первоначально малыша знакомят с одной или двумя фигурами, проговаривая их названия, какого они цвета, нужно дать потрогать фигуры, что бы ознакомиться с ними тактильно.
После знакомства с фигурами родитель или педагог показывает ребенку, что их можно опустить в коробочку, подобрав нужное отверстие, после чего мы переворачиваем крышку и видим наши фигуры.
Ребенку наверняка очень захочется самому повторить все проделанное вами!
Эти действия, ребенку будет интересно повторять, пока он не отточит до совершенства свои действия, после чего мы можем предложить новые фигуры
Уникальный и интересный сортер для детей от 2 лет.
В этот сортер входят четыре основные фигуры, четырех основных цветов: красный цилиндр, синий кубик, зелёная прямоугольная призма, желтая треугольная призма. Фигуры крупного размера и очень удобны для захвата маленькой ручкой.
Сортер имеет удобную перекидывающеюся крышку, которая способствует развитию нового движения малыша.
Первоначально малыша знакомят с одной или двумя фигурами, проговаривая их названия, какого они цвета, нужно дать потрогать фигуры, что бы ознакомиться с ними тактильно.
После знакомства с фигурами родитель или педагог показывает ребенку, что их можно опустить в коробочку, подобрав нужное отверстие, после чего мы переворачиваем крышку и видим наши фигуры.
Ребенку наверняка очень захочется самому повторить все проделанное вами!
Эти действия, ребенку будет интересно повторять, пока он не отточит до совершенства свои действия, после чего мы можем предложить новые фигуры
В комплект входит:
Деревянный (бук) подносик,
Деревянная (бук) коробочка с крышкой, для бусинок,
Бусины 10 цветов по 13 шт. (пластик),
Пробирки 10 шт. (стекло),
Подставка для пробирок выполнена из дерева
Деревянный (бук) подносик,
Деревянная (бук) коробочка с крышкой, для бусинок,
Бусины 10 цветов по 13 шт. (пластик),
Пробирки 10 шт. (стекло),
Подставка для пробирок выполнена из дерева
В комплект входит:
Плотный холщевый мешочек с отверстиями на резинках с двух сторон.
12 деревянных фигурок.
Карта с изображением фигур.
Игра на запоминание и ощупывание форм
В мешочке находятся различные деревянные фигурки. Первый игрок кладет карту с изображением перед собой и засовывает руки с обеих сторон мешочка. Он пытается нащупать фигурку. Когда он сочтет, что нашел фигурку, он называет ее (например, ёжик) и вытаскивает из мешочка.
Если игрок поступил правильно, он может оставить себе фигурку, и очередь переходит к следующему игроку. Игра заканчивается, как только мешочек опустеет. Победителем становится тот игрок, кто соберет самое большое число угаданных фигур.
Плотный холщевый мешочек с отверстиями на резинках с двух сторон.
12 деревянных фигурок.
Карта с изображением фигур.
Игра на запоминание и ощупывание форм
В мешочке находятся различные деревянные фигурки. Первый игрок кладет карту с изображением перед собой и засовывает руки с обеих сторон мешочка. Он пытается нащупать фигурку. Когда он сочтет, что нашел фигурку, он называет ее (например, ёжик) и вытаскивает из мешочка.
Если игрок поступил правильно, он может оставить себе фигурку, и очередь переходит к следующему игроку. Игра заканчивается, как только мешочек опустеет. Победителем становится тот игрок, кто соберет самое большое число угаданных фигур.
Для детей от 3-х лет.
Комплект состоит из деревянной подставки и восьми пар квадрата с цилиндром на разное тактильное ощущение.
Развитие координации движений, тактильных ощущений.
Комплект состоит из деревянной подставки и восьми пар квадрата с цилиндром на разное тактильное ощущение.
Развитие координации движений, тактильных ощущений.
В красном тряпичном мешочке находится 10 пар подушечек из ткани. Каждая пара подушечек имеет свое наполнение, цвет, рисунок.
Размер подушечек 5х5 см.
Для детей от 2 лет.
Игра на упорядочивание для 2-4 игроков.
Игру начинает самый маленький игрок. Он первым берет мешочек, что бы вытащить подушечку на свой выбор и сразу может еще один раз залезть в мешок, что бы нащупать подходящую пару. Ели удалось нащупать вторую подушечку с тем же содержимым, игрок может оставить ее себе и продолжить игру.
По аналогичному цвету подушечки можно легко определить, нашел ли ты правильную пару.
Если подушки разные, обе подушки необходимо вернуть обратно в мешок и ход переходит к следующему игроку.
Выиграет тот, кто в конце соберет наибольшее количество подушек.
Эта игра особенно хорошо подходит для разработки ловкости пальцев и мелкой моторики. Кроме того, игра способствует акустическому и сенсорному чувственному восприятию, а также восприятию цвета и креативности.
Размер подушечек 5х5 см.
Для детей от 2 лет.
Игра на упорядочивание для 2-4 игроков.
Игру начинает самый маленький игрок. Он первым берет мешочек, что бы вытащить подушечку на свой выбор и сразу может еще один раз залезть в мешок, что бы нащупать подходящую пару. Ели удалось нащупать вторую подушечку с тем же содержимым, игрок может оставить ее себе и продолжить игру.
По аналогичному цвету подушечки можно легко определить, нашел ли ты правильную пару.
Если подушки разные, обе подушки необходимо вернуть обратно в мешок и ход переходит к следующему игроку.
Выиграет тот, кто в конце соберет наибольшее количество подушек.
Эта игра особенно хорошо подходит для разработки ловкости пальцев и мелкой моторики. Кроме того, игра способствует акустическому и сенсорному чувственному восприятию, а также восприятию цвета и креативности.





