Тактильные игры

Материал: фанера, текстиль
Размер: 13 см*13 см*13 см
Диаметр фишки: 4,2 см

Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.

                                               Как играть?

1.    Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе.  Поменяйтесь с ребенком ролями.

2.    Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.

3.    Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).

Материал: дерево, текстиль
Размер подноса: 22 см*15 см*3 см
Размер мешочка: 22 см*15 см
Размер пингвина: 7 см*7см

Игра для развития мелкой моторики, восприятия и тактильных ощущений

Из далекой и холодной Антарктиды к нам в гости приехал пингвин – путешественник. Его зовут – «Льдинка». Как вы думаете, почему его так назвали? Пингвин Льдинка привез целый мешок интересных игр! Давайте поиграем!

В комплект входит:

Плотный холщевый мешочек с отверстиями на резинках с двух сторон.
12 деревянных фигурок.
Карта с изображением фигур.



     Игра на запоминание и ощупывание форм

В мешочке находятся различные деревянные фигурки. Первый игрок кладет карту с изображением перед собой и засовывает руки с обеих сторон мешочка. Он пытается нащупать фигурку. Когда он сочтет, что нашел фигурку, он называет ее (например, ёжик) и вытаскивает из мешочка.

Если игрок поступил правильно, он может оставить себе фигурку, и очередь переходит к следующему игроку. Игра заканчивается, как только мешочек опустеет. Победителем становится тот игрок, кто соберет самое большое число угаданных фигур.

Для детей от 2 лет.

В набор входит:  5 игровых полей и 30 фишек с изображениями различных животных.


Игра Лото животные Djeco (Джеко) представлена в комплекте из 5 фоновых картинок (сферы обитания) и 30 элементов (животные). Выбирая отдельного красочного и милого представителя из набора животных Djeco, ребенок определяет ему место (джунгли, вода…) обитания. Тем самым вырабатываются правильные ассоциации, развивается моторика и логическое мышление.

Тактильное лото Djeco Животные - отличное приобретение для вашего малыша от 2 лет. Добротный французский картон и принты – абсолютно безопасны и проверены множеством тестов качества.

Для детей от 3-х лет.

Комплект состоит из деревянной подставки и восьми пар квадрата с цилиндром на разное тактильное ощущение.

Развитие координации движений, тактильных ощущений.

Чудесный мешочек (игра для детей от 2-х до 7 лет)
Возраст - 2-7 лет.
Количество игроков 1-7 человек

Комплект игры - 15 пар токарных фигурок (всего 30 шт.), изготовленных из древесины липы, льняной мешочек.

Размер фигурок 3-4 см.

Игрушка состоит из токарных фигурок, не абстрактных, а вполне реальных - елки, желуди, чугунки, грибы и т.д. Мешочек сшит из хорошего льна "теплых" оттенков, на концах очень домашней, как будто скрученный бабушкой веревочки висят приятно пахнущие можжевеловые бусины, т.к. мешочек - часть игры.

Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.

Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:

Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.

Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди

Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.