Быстрый просмотр
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Быстрый просмотр
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Быстрый просмотр
Быстрый просмотр
Комплектность изделия: детали из дерева неокрашенные - 16 шт, мешочек из х/б ткани - 1 шт
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Быстрый просмотр
Набор из 9 блоков с различной текстурой. Звук и цвета помогают улучшить зрение, осязание и слух. Набор состоит из 3 визуальных блоков, 3 слуховых и 3 кинестетичсеких блоков. Комплект поставляется в хлопчатобумажном мешке. Дети 1-2 лет могут доставать блоки из мешка, складывать их, а потом возвращать обратно в мешок. Эти действия помогают развивать мелкую моторику и координацию глаза-рука. С этим набором можно сочетать любой другой набор блоков, чтобы добавить еще больше пространства для воображения. Размер блока: 35 mm. Размеры упаковки: 18.8 x 7.5 x 9.3 см.
Быстрый просмотр
На игровой панели размером 35х25 см помещены 6 ладошек из разных материалов: наждачной бумаги, пробкового материала, фольги гладкой и ребристой, сукна и пластика - различной фактуры - гладкие, колючие, рифленые, шершавые. Кроме этого имеются 6 аналогичных ладошек на шести отдельных фанерных квадратах размером 11,5х11,5 см.
Пособие предназначено для развития сенсомоторики у детей, ведь ни для кого не секрет, что мелкая моторика — основа развития таких психических процессов, как внимание, память, восприятие, мышление и речь и развивать ее важно для детей любого возраста. В процессе занятий ребенок помладше просто прикладывает свою ладошку к панели и изучает, запоминает ощущения, испытываемые им от прикосновения к разным поверхностям, или закрывает отдельной ладошкой аналогичную на панели. Малышам постарше можно предложить найти ладошку в мешочке или коробочке и описать ее или найти по описанию ладошку в коробке. В ходе занятий закрепляются понятия "правый" и "левый", названия пальцев.
Пособие предназначено для развития сенсомоторики у детей, ведь ни для кого не секрет, что мелкая моторика — основа развития таких психических процессов, как внимание, память, восприятие, мышление и речь и развивать ее важно для детей любого возраста. В процессе занятий ребенок помладше просто прикладывает свою ладошку к панели и изучает, запоминает ощущения, испытываемые им от прикосновения к разным поверхностям, или закрывает отдельной ладошкой аналогичную на панели. Малышам постарше можно предложить найти ладошку в мешочке или коробочке и описать ее или найти по описанию ладошку в коробке. В ходе занятий закрепляются понятия "правый" и "левый", названия пальцев.
Быстрый просмотр
Сенсорные блоки создают условия для развития 3-х навыков чувств: зрения, осязания и слуха. Визуальное восприятие Дети могут развивать свои навыки, экспериментируя со смешиванием трех простых цветов-красного, синего и желтого. Сенсорное восприятие Дети почувствуют разные поверхности Вариант игры: Пусть ребенок потрогает блок с любой поверхностью- зеркало, или любая ткань. Затем он должны угадать и найти блок с такой же поверхностью. 1. Поместить все в маленькую сумку. 2. Прикоснуться к одной стороне блока. 3. Догадаться и найти блок с такой же поверхностью. Также, играя с зелеными и оранжевыми блоками, малыши будут слышать разные звуки.
Быстрый просмотр
Возраст: 3+
Прекрасный материал для развития внимания, памяти, тактильных ощущений, мелкой моторики рук и речи ребенка.
Цель игры - на ощупь найти в мешочке плитку с определенной текстурой или конкретной формы.
Перед игрой необходимо сложить все плитки в мешочек. Если ваш ребенок еще мал, сложите не все плитки, а часть. С помощью карточки покажите, плитку какой формы или с какой текстурой необходимо найти. Ребенок на ощупь ищет нужную плитку в мешочке.
В эту игру ребенок может играть один, с родителями или с друзьями.
Угадывая нужную плитку, игрок забирает ее себе; ошибаясь - возвращает плитку в мешочек.
Когда в мешочке больше не остается плиток, побеждает игрок, собравший наибольшее их количество.
Игра нацелена на развитие усидчивости, аккуратности и учит логически рассуждать.
В наборе:
20 плиток (5 цветов, 5 форм, 4 текстуры).
10 активити-карточек
Текстильные мешочек
Прекрасный материал для развития внимания, памяти, тактильных ощущений, мелкой моторики рук и речи ребенка.
Цель игры - на ощупь найти в мешочке плитку с определенной текстурой или конкретной формы.
Перед игрой необходимо сложить все плитки в мешочек. Если ваш ребенок еще мал, сложите не все плитки, а часть. С помощью карточки покажите, плитку какой формы или с какой текстурой необходимо найти. Ребенок на ощупь ищет нужную плитку в мешочке.
В эту игру ребенок может играть один, с родителями или с друзьями.
Угадывая нужную плитку, игрок забирает ее себе; ошибаясь - возвращает плитку в мешочек.
Когда в мешочке больше не остается плиток, побеждает игрок, собравший наибольшее их количество.
Игра нацелена на развитие усидчивости, аккуратности и учит логически рассуждать.
В наборе:
20 плиток (5 цветов, 5 форм, 4 текстуры).
10 активити-карточек
Текстильные мешочек
Быстрый просмотр
Материал: фанера, текстиль
Размер: 23 см*22,5 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Предложите ребенку посмотреть, какой «секрет» спрятан внутри каждого шарика. Обсудите, какой «шарик» на ощупь (гладкий, шершавый, мягкий, колючий, ребристый и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку выбрать пару для каждого «шарика», подбирая на ощупь такую же фишку в мешочке.
3. Разложите круглые фишки на столе перед ребенком. Попросите ребенка найти на елочке «шарик» по вашему словесному описанию (цвет, фактура) и закрыть его соответствующей фишкой.
Размер: 23 см*22,5 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Рассмотрите елочку вместе с ребенком. Предложите ребенку посмотреть, какой «секрет» спрятан внутри каждого шарика. Обсудите, какой «шарик» на ощупь (гладкий, шершавый, мягкий, колючий, ребристый и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку выбрать пару для каждого «шарика», подбирая на ощупь такую же фишку в мешочке.
3. Разложите круглые фишки на столе перед ребенком. Попросите ребенка найти на елочке «шарик» по вашему словесному описанию (цвет, фактура) и закрыть его соответствующей фишкой.
Быстрый просмотр
Материал: фанера, текстиль
Размер: 23 см*20,5 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Рассмотрите теремок вместе с ребенком. Открыв окошко, попросите ребенка провести пальчиком по фактурной поверхности окошка. Расскажите, какое окошко на ощупь (гладкое, шершавое, мягкое, колючее, ребристое и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку подобрать «занавески» к каждому окошку, на ощупь выбирая нужную фишку в мешочке.
3. Нарисуйте и вырежьте из бумаги сказочных персонажей. Расскажите сказку «Теремок», вместе с ребенком разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
Размер: 23 см*20,5 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Рассмотрите теремок вместе с ребенком. Открыв окошко, попросите ребенка провести пальчиком по фактурной поверхности окошка. Расскажите, какое окошко на ощупь (гладкое, шершавое, мягкое, колючее, ребристое и т.п.).
2. Сложите все круглые фишки в непрозрачный мешочек. Предложите ребенку подобрать «занавески» к каждому окошку, на ощупь выбирая нужную фишку в мешочке.
3. Нарисуйте и вырежьте из бумаги сказочных персонажей. Расскажите сказку «Теремок», вместе с ребенком разыграйте сюжет сказки, используя сказочных персонажей.
Быстрый просмотр
Материал: фанера, текстиль
Размер: 13 см*13 см*13 см
Диаметр фишки: 4,2 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Размер: 13 см*13 см*13 см
Диаметр фишки: 4,2 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Быстрый просмотр
Материал: дерево, текстиль
Размер подноса: 22 см*15 см*3 см
Размер мешочка: 22 см*15 см
Размер пингвина: 7 см*7см
Игра для развития мелкой моторики, восприятия и тактильных ощущений
Из далекой и холодной Антарктиды к нам в гости приехал пингвин – путешественник. Его зовут – «Льдинка». Как вы думаете, почему его так назвали? Пингвин Льдинка привез целый мешок интересных игр! Давайте поиграем!
Размер подноса: 22 см*15 см*3 см
Размер мешочка: 22 см*15 см
Размер пингвина: 7 см*7см
Игра для развития мелкой моторики, восприятия и тактильных ощущений
Из далекой и холодной Антарктиды к нам в гости приехал пингвин – путешественник. Его зовут – «Льдинка». Как вы думаете, почему его так назвали? Пингвин Льдинка привез целый мешок интересных игр! Давайте поиграем!
Быстрый просмотр
Быстрый просмотр
Быстрый просмотр
Быстрый просмотр
Всеми известная игрушка-стучалка с наклонной основой, которая улучшает обзор при игре, увеличивает веселье, когда шары автоматически катятся к выходу. Откройте дверцу, чтобы освободить шарики.
Быстрый просмотр
Возраст: 1,5+
Размер коробки: 7 × 16,5 × 15 см
Игрушка-стучалка с изображениями забавных животных. Малыш ударяет молоточком по шару в верхнем отверстии, а затем нужно ударить еще раз уже во втором отверстии и попробовать угадать, откуда шар выкатится.
Размер коробки: 7 × 16,5 × 15 см
Игрушка-стучалка с изображениями забавных животных. Малыш ударяет молоточком по шару в верхнем отверстии, а затем нужно ударить еще раз уже во втором отверстии и попробовать угадать, откуда шар выкатится.
Быстрый просмотр
Стоит ударить молоточком по шарику, как на его месте появляется новый шар!
Творчески разработанный контейнер в виде полумесяца, в котором находится ряд из пяти ярких разноцветных шаров. Когда ребёнок бьёт по шарику деревянным молотком, то предыдущий шарик путём перекатывания, занимает место первого шарика, это составляет непрерывное действие. Возбуждение и забавная деятельность. Развитие координации движения руки и глаз.
Все игрушки выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок.
Творчески разработанный контейнер в виде полумесяца, в котором находится ряд из пяти ярких разноцветных шаров. Когда ребёнок бьёт по шарику деревянным молотком, то предыдущий шарик путём перекатывания, занимает место первого шарика, это составляет непрерывное действие. Возбуждение и забавная деятельность. Развитие координации движения руки и глаз.
Все игрушки выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок.
Быстрый просмотр
Это интерактивная игрушка, которая будет стимулировать любопытство при помощи причины и следствия. Цель состоит в том, чтобы забивать мячи на дорожку и наблюдать, как они откидываются назад, чтобы их можно было забрать и начать снова!
Быстрый просмотр
Суть игры – ребенок, стуча молотком по «гвоздям», забивает их в деревянный столик. При этом «гвозди», исчезая на одной стороне стола, появляются на другой, и игра может продолжаться. Родители могут включить в это увлекательное занятие и образовательный эффект – например, попросить малыша вбить в столик «гвоздь» определенного цвета.
Все игрушки Plan Toys выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготавливаются с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Размеры игрушки: 17 х 17 х 9 см.
Размеры молоточка: 16 х 4 х 4 см.
Все игрушки Plan Toys выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготавливаются с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Размеры игрушки: 17 х 17 х 9 см.
Размеры молоточка: 16 х 4 х 4 см.
