Серия Цвета от природы. Краски получены из природных экстрактов - морковный, баклажан, крапива, каркаде и др. Вот где можно вдоволь настучаться! Наклон плоскости с отверстиями будет удобен малышу, а приятные природные оттенки помогут научиться распознавать цвета.
Деревянная забивалка с шарами от Plan Toys - экологически безопасная игра для малышей.
Вашему малышу будет очень интересно бить по шарам, пока они не упадут и не выкатятся снова. Игра способствует развитию мелкой моторики, координации глаза-руки и концентрации внимания. Когда шары будут вколочены полностью, они выкатятся обратно, готовые к игре снова и снова. Удары также помогают детям снять напряжение.
В состав набора входит: деревянный короб с прорезиненными круглыми прорезями, 3 деревянных разноцветных шара (красный, синий, зеленый), деревянный молоточек - забивалка.
Игрушка Plan Toys выполнена из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготовлена с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Размеры короба: 15,3 x 15,3 x 10.5 см.
Вашему малышу будет очень интересно бить по шарам, пока они не упадут и не выкатятся снова. Игра способствует развитию мелкой моторики, координации глаза-руки и концентрации внимания. Когда шары будут вколочены полностью, они выкатятся обратно, готовые к игре снова и снова. Удары также помогают детям снять напряжение.
В состав набора входит: деревянный короб с прорезиненными круглыми прорезями, 3 деревянных разноцветных шара (красный, синий, зеленый), деревянный молоточек - забивалка.
Игрушка Plan Toys выполнена из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготовлена с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Размеры короба: 15,3 x 15,3 x 10.5 см.
Игрушка для развития координации и мелкой моторики ребенка. Размер игрушки 160х80х80мм.
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Возраст: 3+
Прекрасный материал для развития внимания, памяти, тактильных ощущений, мелкой моторики рук и речи ребенка.
Цель игры - на ощупь найти в мешочке плитку с определенной текстурой или конкретной формы.
Перед игрой необходимо сложить все плитки в мешочек. Если ваш ребенок еще мал, сложите не все плитки, а часть. С помощью карточки покажите, плитку какой формы или с какой текстурой необходимо найти. Ребенок на ощупь ищет нужную плитку в мешочке.
В эту игру ребенок может играть один, с родителями или с друзьями.
Угадывая нужную плитку, игрок забирает ее себе; ошибаясь - возвращает плитку в мешочек.
Когда в мешочке больше не остается плиток, побеждает игрок, собравший наибольшее их количество.
Игра нацелена на развитие усидчивости, аккуратности и учит логически рассуждать.
В наборе:
20 плиток (5 цветов, 5 форм, 4 текстуры).
10 активити-карточек
Текстильные мешочек
Прекрасный материал для развития внимания, памяти, тактильных ощущений, мелкой моторики рук и речи ребенка.
Цель игры - на ощупь найти в мешочке плитку с определенной текстурой или конкретной формы.
Перед игрой необходимо сложить все плитки в мешочек. Если ваш ребенок еще мал, сложите не все плитки, а часть. С помощью карточки покажите, плитку какой формы или с какой текстурой необходимо найти. Ребенок на ощупь ищет нужную плитку в мешочке.
В эту игру ребенок может играть один, с родителями или с друзьями.
Угадывая нужную плитку, игрок забирает ее себе; ошибаясь - возвращает плитку в мешочек.
Когда в мешочке больше не остается плиток, побеждает игрок, собравший наибольшее их количество.
Игра нацелена на развитие усидчивости, аккуратности и учит логически рассуждать.
В наборе:
20 плиток (5 цветов, 5 форм, 4 текстуры).
10 активити-карточек
Текстильные мешочек
Материал: фанера, текстиль
Размер: 13 см*13 см*13 см
Диаметр фишки: 4,2 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Размер: 13 см*13 см*13 см
Диаметр фишки: 4,2 см
Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1. Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе. Поменяйтесь с ребенком ролями.
2. Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3. Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Развивающая игра Гномики в бочонках - игра на развитие и утоньшение цветового восприятия, так называемого хроматического чувства у детей дошкольного возраста.
Основные принципы:
Учим основные цвета (покажи мне жёлтый, дай мне зелёный и т.д.)
После того как ребенок уверенно начал ориентироваться в основных цветах, знакомим малыша с понятием светлее - темнее. Оказывается зелёный может быть разным! (Дай мне все красные, синие, зелёные)....
Берём самые светлые и самые тёмные фигурки и учимся уверенно узнавать и проговаривать: светлее - темнее. (Дай мне самый светлый... самый темный).
Добавляем средний оттенок, учимся находить его место в ряду, расставлять от самого светлого к самому темному. (Самый светлый, средний, самый темный)
Добавляем ещё 2 оттенка, и выстраиваем уже настоящие хроматические рядки.
Ищем для каждого гномика его бочку.
Для совсем малышей игра - прекрасный тренажёр мелкой моторики - Гномики высотой 5 см, головки очень удобно брать пальчиками. А вот попасть в бочонок не такая уж и простоя задача для 2-х летки:).
Основные принципы:
Учим основные цвета (покажи мне жёлтый, дай мне зелёный и т.д.)
После того как ребенок уверенно начал ориентироваться в основных цветах, знакомим малыша с понятием светлее - темнее. Оказывается зелёный может быть разным! (Дай мне все красные, синие, зелёные)....
Берём самые светлые и самые тёмные фигурки и учимся уверенно узнавать и проговаривать: светлее - темнее. (Дай мне самый светлый... самый темный).
Добавляем средний оттенок, учимся находить его место в ряду, расставлять от самого светлого к самому темному. (Самый светлый, средний, самый темный)
Добавляем ещё 2 оттенка, и выстраиваем уже настоящие хроматические рядки.
Ищем для каждого гномика его бочку.
Для совсем малышей игра - прекрасный тренажёр мелкой моторики - Гномики высотой 5 см, головки очень удобно брать пальчиками. А вот попасть в бочонок не такая уж и простоя задача для 2-х летки:).
Деревянная коробочка с тремя геометрическими фигурами: кубом, цилиндром и призмой. Малыш вставляет фигуры в соответствующие отверстия, а затем нажимает на подставку, по которой предметы скатываются вниз.
Развитие мелкой моторики, координации движений.
Все игрушки выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок.
Развитие мелкой моторики, координации движений.
Все игрушки выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок.
Яркий набор Счёт и сортировка станет не только увлекательной, но и развивающей игрой для вашего ребенка.
Малыш должен высыпать разноцветные фишки из мешочка, разложить их по цветах и сосчитать, складывая в пиалочки соответствующих цветов.
С этим набором малыши прекрасно научатся считать и различать цвета, искать их соответствие друг с другом, в процессе игры также замечательно развивается мелкая моторика и координация ручек, внимание и сообразительность.
Игра рекомендована производителей для детей в возрасте от 18 месяцев.
Все детали изготовлены из высококачественного каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и обработанными краями, что абсолютно исключает вероятность травмирования.
Малыш должен высыпать разноцветные фишки из мешочка, разложить их по цветах и сосчитать, складывая в пиалочки соответствующих цветов.
С этим набором малыши прекрасно научатся считать и различать цвета, искать их соответствие друг с другом, в процессе игры также замечательно развивается мелкая моторика и координация ручек, внимание и сообразительность.
Игра рекомендована производителей для детей в возрасте от 18 месяцев.
Все детали изготовлены из высококачественного каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и обработанными краями, что абсолютно исключает вероятность травмирования.
Коробочка Сортер - это игрушка, развивающая у малыша логику, наблюдательность, усидчивость, мелкую моторику.
Сортер представляет из себя коробочку с крышкой и набор яблочек. В крышке есть отверстие, в которое нужно опускать яблочки. Задача ребенка так натренировать руку, чтобы с первого раза яблочко попадало в отверстие.
Сортер представляет из себя коробочку с крышкой и набор яблочек. В крышке есть отверстие, в которое нужно опускать яблочки. Задача ребенка так натренировать руку, чтобы с первого раза яблочко попадало в отверстие.
Всеми известная игрушка-стучалка с наклонной основой, которая улучшает обзор при игре, увеличивает веселье, когда шары автоматически катятся к выходу. Откройте дверцу, чтобы освободить шарики.
Волшебный мешочек - это игра которая не только полезна для развития, но и любима детьми.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Цель: игра предназначена для развития у ребенка
- тактильной чувствительности (сенсорного восприятия),
- утончения мелкой моторики,
- воображения,
- знакомства с окружающим миром.
Дети любят чудо, а с помощью игры "Волшебный мешочек" производства RNToys, взрослые могут его создать.
На этапе знакомства с игрой главная роль отводится взрослому.
Обыграть первое знакомство с игрой можно по-разному:
Знакомство:
1. Предложив ребенку засунуть ручку в мешочек, взять фигуркy и попробовать определить что это?
2. Вытащить самому фигурку, удивиться и вместе с ребенком проговорить, что же за предмет вам достался, доставать их по очереди, узнавая, проговаривая и раскладывая предметы.
3. Разложить на столе все предметы, пощупать, проговорить что они изображают и сложить их в мешочек.
Вариант игры 1:
Внимательно рассмотреть фигурки, разложить их по парам, по 1-ой фигурке из каждой пары сложить в мешочек, а по одной останется на столе. Затем, взять одну из стоящих на столе фигурок, пощупать её и попробовать, засунув руку в мешочек найти на ощупь такую же и т.д. по очереди
Вариант игры 2:
Сложить все фигурки в мешочек, предполагается, что все фигурки вы рассмотрели и знаете как они называются. Один из игроков говорит: достань мне снеговика, второй выполняет задание, если ошибся, то фигурка идет тому кто задал задание, если достал правильно - оставляет себе.
Набор из 9 блоков с различной текстурой. Звук и цвета помогают улучшить зрение, осязание и слух. Набор состоит из 3 визуальных блоков, 3 слуховых и 3 кинестетичсеких блоков. Комплект поставляется в хлопчатобумажном мешке. Дети 1-2 лет могут доставать блоки из мешка, складывать их, а потом возвращать обратно в мешок. Эти действия помогают развивать мелкую моторику и координацию глаза-рука. С этим набором можно сочетать любой другой набор блоков, чтобы добавить еще больше пространства для воображения. Размер блока: 35 mm. Размеры упаковки: 18.8 x 7.5 x 9.3 см.
В комплект входит:
Плотный холщевый мешочек с отверстиями на резинках с двух сторон.
12 деревянных фигурок.
Карта с изображением фигур.
Игра на запоминание и ощупывание форм
В мешочке находятся различные деревянные фигурки. Первый игрок кладет карту с изображением перед собой и засовывает руки с обеих сторон мешочка. Он пытается нащупать фигурку. Когда он сочтет, что нашел фигурку, он называет ее (например, ёжик) и вытаскивает из мешочка.
Если игрок поступил правильно, он может оставить себе фигурку, и очередь переходит к следующему игроку. Игра заканчивается, как только мешочек опустеет. Победителем становится тот игрок, кто соберет самое большое число угаданных фигур.
Плотный холщевый мешочек с отверстиями на резинках с двух сторон.
12 деревянных фигурок.
Карта с изображением фигур.
Игра на запоминание и ощупывание форм
В мешочке находятся различные деревянные фигурки. Первый игрок кладет карту с изображением перед собой и засовывает руки с обеих сторон мешочка. Он пытается нащупать фигурку. Когда он сочтет, что нашел фигурку, он называет ее (например, ёжик) и вытаскивает из мешочка.
Если игрок поступил правильно, он может оставить себе фигурку, и очередь переходит к следующему игроку. Игра заканчивается, как только мешочек опустеет. Победителем становится тот игрок, кто соберет самое большое число угаданных фигур.
Сортер от 1 до 5 предназначен для развития детей. Уложив каждую фишку в правильное положение при помощи различных основ, количество фишек будет соответствовать напечатанному номеру спереди. Дети могут изучать счет, цвет и цифры от 1 до 5.
Все игрушки выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок.
Деревянная игра Гайка-болт от Plan Toys – развивающая игрушка для малышей от 2 лет. Игра состоит их деревянных блоков разной формы, которые нужно накручивать на гайку, создавая причудливые фигурку.
Раскручивание и закручивание блоков отлично развивает мелкую моторику, игра учит усидчивости и формирует творческие способности.
Все игрушки Plan Toys выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготавливаются с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Раскручивание и закручивание блоков отлично развивает мелкую моторику, игра учит усидчивости и формирует творческие способности.
Все игрушки Plan Toys выполнены из каучукового дерева с использованием нетоксичных красок и специально изготавливаются с закругленными краями, чтобы избежать вероятности травмирования.
Волшебным комодик называется потому, что нашли его на дне морском. А внутри него – волшебные драгоценные камни. Волшебный комод обогатит ребенка. Игра поможет изучить геометрические фигуры; научит находить нужную фигуру среди множества других и научит работать по образцу.
Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик с 10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)
Как играть?
1. Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре.
2. Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3. В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4. Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д.
5. Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Состав комплекта:
Основание комода
4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур;
1 выдвижной ящик с 10-ю цветными плашками внутри
48 геометрических фигур (8 видов по 6 штук каждого)
Как играть?
1. Познакомьте ребенка с названием геометрических фигур. Обсудите цвета. Раскрасьте карандашами или фломастерами гравировку на ящичках в цвет соответствующей геометрической фигуре.
2. Сортируйте фигурки по ящичкам комода. Бросайте фигурки в отверстия вверху комода. Убедитесь, что сделали все верно. После того как ребенок усвоит 4 основные фигуры, переверните ящички другой стороной – там окажутся еще 4 фигуры для сортировки.
3. В нижнем ящике комода – цветные плашки. Пусть для ребенка они будут волшебными дорожками. Кто правильно выложит драгоценные камни на дорожку, тот их и получит. Не забывайте называть формы драгоценных камней во время игры.
4. Используйте фигурки как счетный материал. Посчитайте драгоценные камни: сколько кружков, сколько треугольников и т.д.
5. Выкладывайте из геометрических фигур различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д.
6. Поиграйте в популярную игру «Чудесный мешочек». Поместите фигурки в непрозрачный мешочек. Опустите в мешок руку, возьмите какую-нибудь фигурку, и попробуйте угадать на ощупь, какую фигуру вы достали.
7. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в рад 5-6 фигур. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько фигур. Попросите малыша сказать, что изменилось.
Для детей от 3 лет.
Деревянная доска с различными видами прорезей на подставке, с 3-мя геометрическими фигурами, окрашенными в 4-е основных цвета.
Подготовка кисти руки к письму, развитие логического мышления, координации, внимания.
Деревянная доска с различными видами прорезей на подставке, с 3-мя геометрическими фигурами, окрашенными в 4-е основных цвета.
Подготовка кисти руки к письму, развитие логического мышления, координации, внимания.